为进一步深化产教融合，提升学生职业技能与就业竞争力，2025年7月17日，南宁学院商学院院长汪涛、会计学系主任卢雯君、财务管理系主任张玉、工程审计系主任韩伏一行赴飞讯联合创新中心洽谈微专业建设事宜。飞讯（广西）会计工厂董事长于群、审计经理李娜、人力资源何佳美出席此次研讨会议。

微专业建设讨论会议现场照片

于群全面地介绍了公司的分布区域、业务范围、人才需求及未来发展规划。商学院一行深入了解了关于企业在针对会计系学生微专业中学习环节和实践环节的时间分配与具体流程。活动中，飞讯公司经董事长于群全面地介绍了公司的分布区域、业务范围、人才需求及未来发展规划。商学院一行深入了解了企业针对微专业学生培养的时间分配与具体流程。该企业计划将通过专家培养、实习实训、激励机制等多维度进行创新，构建起贯穿人才培养全周期的校企合作新模式。

企业介绍培养学生技能环节

在听取企业的建设方案后，汪涛提出微专业建设首批应面向我院会计学专业大二至大三学生，着力打造“培训—实习—就业”的一体化培养模式。于群表示计划初期，企业专家将入校开展宣讲与技术培训，将真实的岗位需求融入教学。学生经选拔进入实习阶段后，学校与企业采用“实训课程+企业实践”双轨制，将学生实习期表现关联课程考核，确保学用结合。在微专业教学中，企业还将采用‌多维激励机制，设立“优秀实习生”“启明星”等荣誉称号，将实习表现纳入企业优先录用及职级直通标准，从而强化学生内驱力。李娜表示，企业将着重配合学校课程设计，确保实训内容与前沿技术需求的同步。孙婷婷进一步补充道，企业将立足学生职业发展规律，分配阶梯式工作任务，实现其实操能力的进阶提升。

研讨过程中，汪涛则从校方角度强调，学校将动态调整课程安排，与企业共建“人才输送快车道”。另外卢雯君表示未来可以邀请优秀实习生回校进行分享经验，帮助会计学专业学子直观地认知实习价值，在经验共享中构建“以老带新、以践促学”的良性育人生态。同时为确保计划可持续推进，校企双方明确了责任分工。设立了微专业建设沟通工作组定期反馈合作效果，动态优化方案。

双方将以微专业为纽带，持续深化产教融合。在数字化浪潮席卷全球的今天，会计行业正经历深刻变革，AI、大数据、量化交易等技术重塑行业格局。此次合作不仅实现了校企资源的优势互补，更是应对未来会计人才需求的前瞻性布局。未来，双方将持续深化合作，共同培育兼具财经素养和科技能力的复合型人才。（商学院供稿：文图/卢雯君 一审一校：卢雯君 二审二校：陈可、温丽玲 三审三校：覃雪莲、蒙永亨）