一、基本信息
专业代码：120204
专业名称：财务管理
修业年限：2年，可在2-6年内完成
学历层次：全日制大学本科学历
授予学位：管理学学士
二、专业简介
财务管理专业于2014年开始招生，紧密对接地方产业数智化转型需求，致力于培养具有高度职业道德操守和社会责任感、懂业务、善沟通、勇担当、能抗压的高素质应用型财务管理人才。依托“桂商产业与城市经营管理”集群，通过产教融合与校企合作，构建了完整的专业人才培养体系，并在2023年广西本科专业评估中被评为“四星级”专业。
专业秉持为新时代区域经济社会发展培养高素质应用型人才为理念，高度融合地方产业特色和区域优势，与多家桂商企业建立战略合作伙伴关系，培养学生适应企业数智化转型发展需求的财务管理业务能力，为区域经济发展提供应用型数智财务人才支持。专业持续深化产教融合型教育教学改革，通过以岗设课、课证融合与赛课融通来培养高素质应用型数智财务人才，学生在中国国际大学生创新大赛、学创杯财务决策大赛、正大杯市场调查大赛等赛事中屡获佳绩，展现了扎实的专业能力、抗压能力、团队协同能力、创新思维与勇于担当的精神。
三、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，具有高度的职业道德操守和社会责任感，适应区域经济建设与社会发展需要，以财务管理基础理论为核心，能够融通管理学、经济学、财政金融与审计等学科背景知识，具备财务核算、预算、分析、决策、资金管理等方面的业务技能，能在企业、事业、政府部门等单位从事财务管理实务及相关工作，具有较强的实践能力和创新精神的高素质应用型财务管理人才。
本专业学生毕业后，通过5年左右的实践，期望达到以下目标：
1. 社会责任感与职业道德
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度，具有深厚的人文社会科学素养、高度的社会责任感和职业道德，能够在实际工作中理解并严格遵守相关职业道德和职业规范，履行责任。拥有良好的道德品质和行为习惯，遵纪守法，德智体美劳全面发展。
2. 专业能力
具备系统财务管理基本理论知识和方法，具备基础的大数据分析和处理的能力。养成扎实的财务管理实践技能，参与企业管理，组织企业财务活动，分析和解决企业财务中的复杂问题，具备创新能力，能够胜任单位的财务人员工作。
3. 综合应用能力
在实践过程中具有基础研究能力、多学科知识交叉融合能力，能够综合运用所学知识和技能跨领域整合，提出并实施创新性的解决方案，解决综合性复杂问题。具备自主学习和终身学习能力，能够通过学习获取知识、提升能力，能够掌握有关业务知识前沿。
4. 沟通合作
具有国际视野、沟通交流、团队协作和组织管理能力，能够在工作环境、多元文化环境背景下进行顺畅的沟通与合作。
5. 持续学习与职业发展
具备有持续学习的能力和自我更新的动能，具备一定创新创业意识和能力，能够在工作实践中不断探索和创新，主动且积极适应社会变革并谋求职业发展。
四、毕业要求
1.品德修养。具有人文底蕴、科学精神、职业素养、社会责任感和积极的人生态度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。
1.1具有爱国主义的崇高情感，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
1.2遵守法律和法规，遵守公民道德规范，具有良好的职业操守、职业道德和商务礼仪,具备人文关怀意识。
1.3具有良好的心理素质、较强的自我控制和自我调节能力，具有健康的体魄，体育达标。
2.基础知识和专业知识。具有扎实的基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势。
2.1握数学、英语、计算机等方面的基础理论及方法知识。
2.2掌握财务管理基本原理和基本运算方法,培养基本财务核算能力，培养学生从宏观、整体看待和分析财务问题的能力和素质。
2.3掌握财务管理专业核心知识，掌握财务分析、财务预算、财务决策、税务筹划等的基本原理和基本方法。
2.4跟进学习学科的理论前沿及发展动态。
3.批判性思维和创新能力。能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。
3.1具备发现、辨别、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题的能力。
3.2具有创新思维,能够针对组织的不同财务管理问题，创新应用财务管理方法和工具解决实际财务管理问题。
4.解决复杂问题的能力。能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。
4.1能够应用数学、社会科学和财务管理的基本原理与方法对财务管理专业复杂财务问题进行识别、判断和分析，能够运用图表和文字，对财务管理专业复杂财务问题进行有效表达。
4.2财务分析能力：能够运用财务分析基本理论和分析方法，科学分析企业的财务状况和经营成果，出具财务分析报告。
4.3财务预算能力：能够运用财务预算基本理论和方法，合理选择预算方法，编制财务预算。
4.4财务决策能力：能够运用财务管理基本理论和方法，对企业筹资、投资、资本运营、利润分配等财务活动进行料学的分析与设计、提供决策支持，并出具相应的财务报告，为管理层决策提供有用信息。
4.5税务筹划能力：能够运用税法和纳税筹划基本理论和方法，合理制定筹划方案。
5.信息技术应用能力。能够熟练应用现代信息技术手段和工具解决实际问题。
5.1运用现代技术手段，对财务数据进行收集、整理并结合软件进行财务指标的计算。
5.2掌握财务管理专业常用的财务分析方法，并结合软件对财务数据进行评估与决策建议。
6.较强的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通。
6.1能够在企业内部，向管理层进行财务工作汇报，与执行层进行有效沟通协调，促进企业价值的实现。
6.2能够与工商、税务、银行及政府等企业外部有关部门及社会公众进行沟通，了解相关政策，防范财务及税务风险。
7.良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。
7.1能够明确团队角色和任务，进行有效团队信息传递和反馈，参与或负责本学科及多学科团队活动。
7.2能够有效沟通，倾听他人的意见，解决问题。
8.国际视野和国际理解能力。了解国际动态，关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。
8.1具备一定的国际视野，尊重不同文化，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
8.2了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势，具备先进的科学设计理念，能够在差异化环境中理解问题。
9.学习发展。具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。
9.1能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。
9.2具备信息获取和职业发展学习能力，能结合个人发展和社会发展制定自身职业发展计划，有不断获取财务管理前沿理论知识和应用实践新方法的能力。
五、毕业要求实现矩阵
毕业要求实现矩阵
毕业要求 |
指标点 |
主要支撑课程及支撑程度（H-M-L） |
1.品德修养。具有人文底蕴、科学精神、职业素养、社会责任感和积极的人生态度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。
|
1.1 具有爱国主义的崇高情感，拥护党的领导和社会主义制度，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
|
马克思主义基本原理（H） |
0.3 |
思想政治理论课实践教学（H） |
0.3 |
中国近代史纲要（M） |
0.2 |
形式与政策（M） |
0.2 |
1.2遵守法律和法规，遵守公民道德规范，具有良好的职业操守、职业道德和商务礼仪,具备人文关怀意识。 |
形式与政策（H） |
0.3 |
思想政治理论课实践教学（H） |
0.3 |
安全教育（M） |
0.2 |
创新创业基础（M） |
0.2 |
1.3具有良好的心理素质、较强的自我控制和自我调节能力，具有健康的体魄，体育达标。 |
职业生涯发展和就业指导Ⅰ（H） |
0.3 |
职业生涯发展和就业指导Ⅱ（H） |
0.3 |
劳动教育（M） |
0.2 |
安全教育（M） |
0.2 |
2.基础知识和专业知识。具有扎实的基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势。
|
2.1握数学、英语、计算机等方面的基础理论及方法知识。 |
经济应用数学（H） |
1 |
2.2掌握财务管理基本原理和基本运算方法,培养基本财务核算能力，培养学生从宏观、整体看待和分析财务问题的能力和素质。 |
财务会计（H） |
0.5 |
财务管理（H） |
0.5 |
2.3掌握财务管理专业核心知识，掌握财务分析、财务预算、财务决策、税务筹划等的基本原理和基本方法。 |
税法（H） |
0.5 |
管理会计（H） |
0.5 |
2.4跟进学习学科的理论前沿及发展动态。 |
管理会计（H） |
0.6 |
财务管理（M） |
0.2 |
财务会计（M） |
0.2 |
3.具有批判性思维和创新能力。能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。
|
3.1具备发现、辨别、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题的能力。 |
创新创业基础（H） |
0.3 |
社会实践（H） |
0.3 |
毕业实习（M） |
0.2 |
毕业论文（M） |
0.2 |
3.2具有创新思维,能够针对组织的不同财务管理问题，创新应用财务管理方法和工具解决实际财务管理问题。 |
创新创业基础（H） |
0.3 |
财务管理综合模拟实验（H） |
0.3 |
商科综合实验（M） |
0.2 |
社会实践（M） |
0.2 |
4.具有解决复杂问题的能力。能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。
|
4.1能够应用数学、社会科学和财务管理的基本原理对财务管理专业复杂财务问题进行识别判断和分析，能够运用图表和文字，通过文献研究，对财务管理专业复杂财务问题进行有效表达。 |
经济应用数学（H） |
0.5 |
财务管理（H） |
0.5 |
4.2财务分析能力：能够运用财务分析基本理论和分析方法，科学分析企业的财务状况和经营成果，出具财务分析报告。 |
财务管理（H） |
0.5 |
财务管理综合模拟实验（H） |
0.5 |
4.3财务预算能力：能够运用财务预算基本理论和方法，合理选择预算方法，编制财务预算。 |
管理会计（H） |
0.4 |
财务管理综合模拟实验（H） |
0.4 |
管理会计实训（M） |
0.2 |
4.4财务决策能力：能够运用财务管理基本理论和方法，对企业筹资、投资、资本运营、利润分配等财务活动进行料学的分析与设计、提供决策支持，并出具相应的财务报告，为管理层决策提供有用信息。 |
财务决策模拟实践（H） |
0.5 |
管理会计实训（H） |
0.5 |
4.5 税务筹划能力：能够运用税法和纳税筹划基本理论和方法，合理制定筹划方案。 |
税法（H） |
0.5 |
财务会计（H） |
0.5 |
5.具有信息技术应用能力。能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题。
|
5.1运用现代技术手段，对财务数据进行收集、整理并结合软件进行财务指标的计算。 |
经济应用数学（H） |
0.5 |
财务会计（H） |
0.5 |
5.2掌握财务管理专业常用的财务分析方法，并结合软件对财务数据进行评估与决策。 |
财务管理（H） |
1 |
6.具有较强的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通。
|
6.1能够在企业内部，向管理层进行财务工作汇报，与执行层进行有效沟通协调，促进企业价值的实现。
|
商科综合实验（H） |
0.4 |
毕业实习（H） |
0.4 |
毕业论文（M） |
0.2 |
6.2能够与工商、税务、银行及政府等企业外部有关部门及社会公众进行沟通，了解相关政策，防范财务及税务风险。
|
毕业实习（H） |
0.4 |
社会实践（M） |
0.2 |
税法（M） |
0.2 |
毕业论文（M） |
0.2 |
7.具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。
|
7.1能够明确团队角色和任务，进行有效团队信息传递和反馈，参与或负责本学科及多学科团队活动。 |
财务决策模拟实践（H） |
0.3 |
商科综合实验（H） |
0.3 |
会计真账实训（H） |
0.3 |
创新创业基础（L） |
0.1 |
7.2能够有效沟通，倾听他人的意见，解决问题。 |
财务管理综合模拟实验（H） |
0.3 |
财务决策模拟实践（H） |
0.3 |
商科综合实验（M） |
0.2 |
会计真账实训（L） |
0.1 |
创新创业基础（L） |
0.1 |
8.具有国际视野和国际理解能力。了解国际动态，关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。
|
8.1具备一定的国际视野，尊重不同文化，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
社会实践（H） |
0.5 |
毕业实习（H） |
0.5 |
8.2了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势，具备先进的科学设计理念，能够在差异化环境中理解问题。 |
财务管理综合模拟实验（H） |
0.3 |
商科综合实验（H） |
0.3 |
会计真账实训（M） |
0.2 |
创新创业基础（L） |
0.1 |
毕业实习（L） |
0.1 |
9.学习发展。具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。
|
9.1能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。 |
社会实践（H） |
0.4 |
形势与政策（M） |
0.2 |
会计真账实训（M） |
0.2 |
商科综合实验（M） |
0.2 |
9.2具备信息获取和职业发展学习能力，能结合个人发展和社会发展制定自身职业发展计划，有不断获取财务管理前沿理论知识和应用实践新方法的能力。 |
职业生涯与就业指导（H） |
0.3 |
毕业实习（H） |
0.3 |
毕业论文（H） |
0.3 |
劳动教育（L） |
0.1 |
注：用H（高）、M（中）、L（低）表示课程对毕业要求指标点的支撑强度
六、毕业条件及学位授予条件
（一）毕业条件
1.思想品德考核合格；
2.至少取得毕业学分为76.5学分，其中艺术类选修课学分2学分；
3.至少取得第二课堂学分为10分，其中创新创业实践学分2分；
4.体质测试的综合成绩达到50分及以上。
（二）学位授予条件
修业期满，经学校审核准予毕业，所有课程平均学分绩点达到2.0（含）以上，毕业设计（论文）成绩达到70分及以上，并且符合学校学位授予工作实施细则等相关规定。
七、主干学科
工商管理、经济学
八、核心课程
税法、财务管理、管理会计、财务会计、高级财务管理。
九、主要实践性教学环节
管理会计实训、会计真账实训、财务管理综合模拟实验、商科综合实验、毕业实习、毕业论文。
十、五育模块课程及第二课堂学分设置
五育模块课程设置一览表
注：通识选修课共4个学分，包括体育养生与运动健康系列、生命关怀与成长教育系列、自然科学与工程技术系列、英语数学能力高阶课程系列、人文社科与艺术欣赏系列、创新创业与职业规划系列。
五育第二课堂学分要求
学生在校学习期间应至少获得第二课堂10个学分方可毕业。学生应根据自己的特长和爱好,利用课外时间独立或在教师指导下参与品德素质、身心素质、人文审美素养、专业素质和通用能力等各类实践活动，各模块的学分及活动形式（包括但不限于）见下表：
十一、课程设置及教学计划表
Excel表（附件1）。
十二、教学进程安排表
周次 学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
一 |
理论（含实践）教学 |
实训 |
考试 |
二 |
理论（含实践）教学 |
实训 |
考试 |
三 |
理论（含实践）教学 |
考试 |
毕业实习 |
四 |
毕业论文 |
毕业教育 |
说明：教学进程环节主要包括理论（含实践）教学、实习、实验、实训、课程设计、毕业设计/论文、考试、机动、毕业教育等。
